domingo, 30 de maio de 2010

RELATÓRIO DA III SEMANA DE LETRAS

A III semana de letras da Faculdade São Luís De França foi um sucesso, fiquei triste porque o grupo A Cumbuca não participou do evento.
O filme O Pagador de Promessas mostrou que precisamos ter cuidado em tirar conclusões precipitadas, não julgar as motivações do próximo , ser flexível, não tirar proveito da desgraça alheia e respeitar o dogma de cada pessoa.
Sou grata por ter participado, juntamente com meus amigos do projeto Batismo Digital e poder relatar as experiências aos demais acadêmicos na semana de letras.
No filme Macunaíma, observamos que Mário De Andrade precisou fazer uma extensa pesquisa do nosso folclore, como do Índio , do Negro e do Branco. Macunaíma é a representação do povo Brasileiro. Este é um filme do cinema novo.
A palestra: Didática e avaliação, com o professor Especialista Claudiano Soares foi sensacional, mostrou que é preciso fazer uma grande mudança na maneira de ensinar, como professores somos sedutores que abrimos o apetite ou o desejo de aprender dos alunos. Para isso, não devemos desgastar os alunos com o que hoje é conhecido como a temível: Prova. Que a avaliação deve ser feita não com provas , mas como um todo, pois muitos alunos são prejudicados ou punidos na hora da prova por não lembrar naquele momento da resposta, embora tenha entendido o assunto.
Não devemos ter bons decoradores em sala de aula, mas pesoas que aprendam para ensinar no futuro. A falta de eficácia desta metodologia arcáica que usamos, ficou evidente quando a professora perguntou à um aluno: qual é a função do esqueleto? o menino respondeu: invadir o castelo de Greyscon. Será que se essa criança tivesse aprendido e não apenas tentado decorar o assunto ele teria respondido assim? sinceramente acredito que não.
Por isso devemos nos perguntar: até quando vamos punir ou premiar alguns alunos com boas notas, ( muitas vezes coladas dos colegas), ou notas ruins por questão de esquecimento?
O papel da nova escola é redirecionar, contextualizar, produzir conhecimento, ( como disse Lívia Suassuna), e não somente decorações.
Esta palestra terminou com a oração do professor.
Querida Cristiane, eu amei esta palestra porque penso da mesma maneira, quero atuar em sala de aula mas não da maneira que é feito hoje, é impossível lembrar apenas daquilo que decoramos, mas lembrar do que aprendemos é facil. A Família e Faculdade São Luís mais uma vez saí na frente, pois temos três professores que já fazem isso: a senhora, Suely e Marcos Vínicius que usa as atividades reflexívas, para nos ajudar a raciocinar, formar opiniões e desenvolver a escrita. precisamos desesperadamente desta nova metodologia, senão que professores seremos quando terminarmos a graduação? Confio na instituição que estudo, acredito que mudanças virão para o nosso benefício e o da instituição.
Leituras lúdicas do mundo: a pratíca de contar histórias, com a professora Sara Rogéria foi espetacular, é dessa metodologia que estou falando, a encenação para gravar na mente o que aprendemos.
Língua latina e produção textual, com o professor Me. Antônio Andrade e o professor Drº José Raimundo Galvão nos ensinaram as raizes do nosso idioma e como devemos pensar para formar novas palavras, com aquelas que usamos.
Mostra de filmes: Romeu e Julieta, vivenciamos o hoje, intolerância que resulta em mortes, dasavenças que afetam famílias por várias gerações e que precisam ser evitadas.
Palestra e lancamento de livro: Reflexão sobre a leitura filosófica do mundo, com o escritor e filósofo Cleiber Vieira, ressaltou a importância da filosofia que acredita em Deus e na criação.
Debate: O teatro e o cinema nordestino, como professor Me. Marcos Vínicius, destacou o valor do nosso cinema e nossas raízes, fomos incentivdos a assistir aos filmes de Mazzaropi, Ariano Suassuna e muitos outros. (Como seria de esperar do nosso professor, não ficamos desapontados).
O sarau Poético, revelou o potencial que muitos acadêmicos tem para a poesia, a maneira de descrevê-las foi belissíma, e o coquetel, foi formidável, muita comida, bebida, animação e homenagens. Parabéns para todos os envolvidos neste glorioso projeto, obrigada pela oportunidade de participar de forma plena e adquirir experiência em organizar eventos. A todos os acadêmicos que participaram um abraço, ( especialmente para o 1º período de letras, tanto os que fizeram parte da comissão, como os que não fizeram, parabéns queridos amigos, mais uma vez mostramos que temos um espírito de equipe e cumplicidade, obrigada por tanto apoio). Portanto, posso afirmar que a 3ª semana de letras foi um grande sucesso.

domingo, 16 de maio de 2010

A LÍNGUA DO GOOGLE

As diferenças de idioma são um divisor da humanidade. Mas, não por muito tempo pois o que há princípio era coisa de ficção científica, tornou-se realidade. O avanço da tecnologia possibilitou a criação de um tradutor universal, o sistema mais eficiente opera nos computadores do google o gigante da internet, atualmente , ele permite a tradução de textos escritos em 52 idiomas e , estima-se que em dez anos já sejam 250 ás línguas contempladas. Embora os erros de tradução da ferramenta sejam perceptíveis, os textos que ela apresenta permitem a compreensão do assunto de que eles tratam.
Estes avanços da tecnologia são fundamentais para milhões de profissíonais em todas ás áreas como educação, ciência, turismo e muitas outras. Estes recursos são tão importantes que o google já colocou à disposição outras ferramentas que além de verter páginas da web, seu know-show na área traduz documentos apresentados por usuários, chats de texto via google talk e até converte legendas de vídeos no you tube. No entanto, precisamos entender que há limites no campo da gramática e literatura, e que não devemos abrir mão por exemplo, em aprender outro idioma só porque temos o tradutor, devemos usar estes recursos, entretanto, devemos fazê-lo com muita responsabilidade. Portanto, agora com os tradutores automáticos, temos a chance de derrubar, com a ajuda da tecnologia, a barreira que Deus, segundo a tradição bíblica em Gênesis 11:1-9, ergueu com a Torre de Babel.

segunda-feira, 10 de maio de 2010

sábado, 8 de maio de 2010

terça-feira, 27 de abril de 2010

O Profissional

O Profissional da área de Letras prima pelo conhecimento sólido das disciplinas com as quais trabalha, sendo capaz de relacionar estas às outras que compõem o currículo do curso, a fim de transcender sua área de atuação. É dotado de capacidade didática que lhe permite perceber as necessidades e dificuldades dos alunos, dirigir e orientar a aprendizagem. Sua atuação e postura são permeadas por aguçado senso crítico e ético. É atualizado em relação ao momento em que vive e ao desenvolvimento de sua área de atuação, e continuamente comprometido com a pesquisa.